Discriminación
Acciones para evitar la discrimiación

La Organización de Naciones Unidas establece para evitar la discriminación en el Art. 2 que toda persona tiene derecho a las libertades enumeradas en la Declaración Universal de los Derechos Humano, “sin distinción alguna de raza, color sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición”

A partir de este artículo podemos deducir que el trato desigual que le damos a cualquier persona sea por los motivos que sean se llama discriminación.

No a la discriminación

El acto de discriminar está presente en todos los ámbitos de la sociedad, hoy en día y con mucha preocupación observamos La discrimación escolar, niños y niñas que a su corta edad cargan con una etiqueta escolar, señalamiento puesto por parte de padres,  profesionales de la educación o por  sus compañeros de estudio.

25 acciones para evitar la discriminación en la escuela:

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  • 1- Implementar dispositivos que permitan crear un alerta de la situación.
  • 2- Crear medios digitales institucionales que permitan vincular denuncias anónimas.
  • 3- Establecer alianzas con los diferentes organismos de seguridad del niño, niña y adolescente.
  • 4- Crear las redes sociales para difundir contenido informativo y educativo sobre la discriminación en las escuelas.
  • 5- Impartir charlas para los padres y representantes donde se les oriente a fomentar la equidad de género dentro de la familia.
  • 6- Propiciar encuentros con los padres de familia e hijos para generar comunicación asertiva y efectiva.
  • 7- Formar a los Padres mediante talleres en referencia a la Tolerancia, donde ellos aprendan a reconocer que sus exigencias no son las expectativas de sus hijos.
  • 8- Los docentes deben utilizar un lenguaje positivo, directo y especifico de que deben hacer los alumnos 
  • 9- Introducir en la matriz curricular de la institución temas alusivos a la discriminación.
  • 10- Desarrollar actividades deportivas que ayuden a los niños a descubrir el amor propio.
  • 11- Fomentar la autoestima a través de la lectura.
  • 12- Promover un lenguaje inclusivo mediante obras de teatro.
  • 13 Realizar debates donde los alumnos puedan intercambiar sus apreciaciones e impresiones acerca de las “bromas” y lo perjudicial que pueden ser para el entorno.
Discriminación
  • 14- Inculcar en los estudiantes de la institución valores humano-cristianos para que aprendan a manejar sus emociones y dignifiquen su integridad.
  • 15- A través de la herramienta del Psicodrama ayudar a los alumnos a reconocer su propio conflicto y ofrecerle estrategias que los oriente a buscar un tren de nuevas oportunidades.
  • 16- Dictar foros al personal de la institución sobre la discriminación escolar.
  • 17- Promover la difusión de carteles alusivos a los derechos humanos.
  • 18- Reforzar los valores del respeto, la tolerancia y la responsabilidad mediante actividades para realizar en casa con la familia.
  • 19- Incorporar en la escuela un departamento con profesionales que ofrezcan herramientas para tratar la violencia doméstica y orientar a la familia a la inclusión, la paz y la tolerancia.
  • 20- Intercambiar saberes sobre la discriminación con otras instituciones para que entre los alumnos se fomente la confianza en sí mismo.
  • 21- Difundir a través de los diferentes medios de comunicación regional campañas de concientización con miras a evitar la discriminación escolar.
  • 22- Tener consejeros en cada aula de clase que ejerzan prácticas de perdón entre los alumnos que propician la discriminación, ayudándolos a reconocer, que se deben aceptar y respetar unos con otros.
  • 23- Disponer de una personal de seguridad calificado en los merenderos, canchas, pasillos y áreas comunes de la escuela para velar por la integridad y seguridad del estudiantado.
  • 24- Reconocer y recompensar a los estudiantes que se esmeren por fomentar el respeto con sus demás compañeros.
  • 25- Los casos de discriminación que han sido resuelto gracias a todas las acciones implementadas, es necesario llevar un registro que perdure en los archivos de la institución, para hacerle seguimiento a los estudiantes involucrados.
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Tengo 41 años de edad, Periodista, egresada en el año 2018 de la Universidad “Católica Cecilio Acosta” con gran experiencia en comunicación a la vanguardia de la tecnología. En el año 2002 recibí el título de Técnico Superior Universitario en Administración de Empresas en el Instituto Universitario “Dr. Cristóbal Mendoza” Mérida-Venezuela. Formación académica que me permitió incursionar en la Industria Farmacéutica y de Salud por más de 20 años. Hoy mi país atraviesa una fuerte situación económica, política y social, factores que me llevan a traspasar fronteras para buscar otro empleo, con miras a realizarlo usando las Tecnologías de la información y comunicación. Contenidos que podemos enviar y recibir por los diferentes soportes digitales.

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