3 Obras de teatro cortas en Inglés (+ traduccion)

El inglés, como un idioma versátil y matizado, se convierte en una sinfonía en manos de los dramaturgos. La cadencia, el ritmo y las sutilezas de las palabras en inglés funcionan como las notas en esta composición lingüística. La belleza de las obras de teatro en inglés no solo yace en sus tramas, sino también en la magistral manipulación del lenguaje para evocar emociones. Aquí te enseñamos 3 Obras de teatro cortas en Inglés.

3 Obras de teatro cortas en Inglés

5 Obras de teatro cortas para dos personas

1. Título: «The Lost Letter»

Synopsis: In a quaint bookstore, Emily discovers an old letter tucked inside a second-hand book. As she starts reading, the characters from the letter come to life on stage, revealing a love story from the past. The challenge becomes clear: should Emily intervene in the past to change the course of the letter’s destiny, or let history unfold as it was written?

Scene 1: Inside a Bookstore

Emily: (discovers the letter) What’s this? An old letter? Let me read it. (begins reading) «My Dearest Elizabeth…»

Suddenly, the characters from the letter come to life on stage.

Characters: (interacting with Emily) Elizabeth, you’ve returned!

Emily: This is incredible! But what happens next?

Characters: The rest is unwritten. Will you change our fate?

The play unfolds as Emily grapples with the decision to alter the past or preserve history.

Traducción:

Sinopsis: En una pintoresca librería, Emily descubre una vieja carta escondida dentro de un libro de segunda mano. Cuando comienza a leer, los personajes de la carta cobran vida en el escenario, revelando una historia de amor del pasado. El desafío se vuelve claro: ¿debería Emily intervenir en el pasado para cambiar el curso del destino de la carta o dejar que la historia se desarrolle tal como fue escrita?

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Escena 1: Dentro de una librería

Emily: (descubre la carta) ¿Qué es esto? ¿Una carta vieja? Déjame leerlo. (comienza a leer) «Mi querida Elizabeth…»

De repente, los personajes de la carta cobran vida en el escenario.

Personajes: (interactuando con Emily) Elizabeth, ¡has regresado!

Emily: ¡Esto es increíble! ¿Pero qué pasa después?

Personajes: El resto no está escrito. ¿Cambiarás nuestro destino?

La obra se desarrolla mientras Emily lidia con la decisión de alterar el pasado o preservar la historia.

2. Título: «Behind the Mask»

Synopsis: At a masquerade ball, two strangers, Alex and Taylor, strike up a conversation, both concealing their true identities behind elegant masks. As they share their dreams and fears, they come to realize that sometimes the masks we wear in public don’t reflect the person we truly are. The play explores themes of authenticity, vulnerability, and connection.

Scene 1: A Masquerade Ball

Alex: (approaches Taylor) Beautiful mask. The allure of mystery, isn’t it?

Taylor: Thank you. It hides more than you know.

As they dance and talk, the masks become a metaphor for the personas we present to the world.

Alex: What if we removed our masks and showed who we truly are?

Taylor: (hesitant) And risk being vulnerable?

The play explores the courage it takes to reveal one’s authentic self.

Traducción:

Sinopsis: En un baile de máscaras, dos desconocidos, Alex y Taylor, entablan una conversación y ambos ocultan sus verdaderas identidades detrás de elegantes máscaras. Mientras comparten sus sueños y temores, se dan cuenta de que a veces las máscaras que usamos en público no reflejan la persona que realmente somos. La obra explora temas de autenticidad, vulnerabilidad y conexión.

Escena 1: Un baile de máscaras

Alex: (se acerca a Taylor) Hermosa máscara. El encanto del misterio, ¿no?

Taylor: Gracias. Oculta más de lo que sabes.

Mientras bailan y hablan, las máscaras se convierten en una metáfora de las personas que presentamos al mundo.

Alex: ¿Qué pasaría si nos quitáramos las máscaras y mostráramos quiénes somos realmente?

Taylor: (vacilante) ¿Y arriesgarse a ser vulnerable?

La obra explora el coraje que se necesita para revelar el yo auténtico.

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3. Título: «The Time Capsule»

Synopsis: In a high school reunion, a group of friends opens a time capsule they buried ten years ago. As they reminisce about the past, they discover letters written to their future selves. Each character reads their letter, leading to a reflection on the dreams they had and how their lives have unfolded. The play explores themes of nostalgia, friendship, and the unpredictability of life.

Scene 1: High School Reunion

Friends: (excitedly opening the time capsule) Look at these old photos and letters!

Each friend discovers a letter addressed to their future self.

Friend 1: «I wanted to be an artist. What happened to that dream?»

Friend 2: «I aspired to travel the world. Life had other plans.»

The play unfolds as each character reflects on their past aspirations and the unpredictable journey of life.

Traducción:

Sinopsis: En una reunión de secundaria, un grupo de amigos abre una cápsula del tiempo que enterraron hace diez años. Mientras recuerdan el pasado, descubren cartas escritas para su yo futuro. Cada personaje lee su carta, lo que lleva a una reflexión sobre los sueños que tuvo y cómo se han desarrollado sus vidas. La obra explora temas de nostalgia, amistad y la imprevisibilidad de la vida.

Escena 1: Reunión de la escuela secundaria

Amigos: (abriendo con entusiasmo la cápsula del tiempo) ¡Miren estas fotos y cartas antiguas!

Cada amigo descubre una carta dirigida a su yo futuro.

Amigo 1: «Quería ser artista. ¿Qué pasó con ese sueño?»

Amigo 2: «Aspiraba a viajar por el mundo. La vida tenía otros planes».

La obra se desarrolla mientras cada personaje reflexiona sobre sus aspiraciones pasadas y el impredecible viaje de la vida.

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Estudiante de medicina de la Universidad de Los Andes.

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