La educación preescolar o inicial comprende desde los dos hasta los seis años de edad, dependiendo del país en que viva. Su finalidad es promover el desarrollo y aprendizaje de los niños, para que evolucione su naturaleza intelectual, física y moral, interactúen con su entorno de manera amena, fortaleciendo el sentido de independencia y generando confianza.
Esta etapa es la base del desarrollo de la inteligencia, personalidad y comportamiento social de los niños, donde paulatinamente van desarrollando su aprendizaje mediante la interacción social. Adquieren nuevas habilidades cognoscitivas, aprenden a respetar, a cumplir normas y reglas establecidas, crear hábitos que les permitan forjar su carácter y ganar confianza y seguridad.
Por otro lado, mediante juegos lúdicos y recreativos, estimulan el desarrollo motriz, emocional e intelectual, primordial para el aprendizaje, ya que favorece el proceso de comunicación, el pensamiento crítico y potencia las capacidades del niño como: la atención, la percepción, la comprensión, la motricidad gruesa y fina, la lectoescritura, el razonamiento y pensamiento lógico, la memoria visual y auditiva. Los infantes realizan diversas actividades de manera placentera, logrando un aprendizaje significativo que los prepara para la educación primaria.
Temas para educación preescolar
DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR
- Juegos lúdicos y recreativos: Existe una gama de juegos, pero la imaginación y creatividad del docente son fundamentales para lograr que los niños se integren y se conozcan. A través del juego, aprenden a divertirse, resolver problemas de forma pacífica, promueven la imaginación, el autocontrol, mejoran la movilidad, prestan mayor atención a las instrucciones, trabajan en equipo y mantienen la concentración en momentos de distracción. Ejemplos de algunos juegos son: vasos locos, la gallinita ciega, el escondite, rompecabezas, la silla musical, juego para identificar emociones, búsqueda del tesoro, Simón dice, atrapa la pelota, entre otros.
- Deporte: Este como juego favorece el desarrollo de las capacidades motrices y visuales, promueve el entretenimiento, la socialización, el juego en equipo y seguir las reglas, necesarias para la salud. Es conveniente que los niños estén motivados a la práctica de cualquier deporte y lo vean como un juego o diversión, no como una competencia ni una obligación durante esta etapa. Tiene como propósito desarrollar en los niños determinados hábitos mentales y habilidades físicas que refuercen su agilidad, equilibrio y sentido de la orientación.
EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL
- Experimento científico: Con esta actividad, pero de forma sencilla, los niños despiertan la curiosidad, desarrollan habilidades y destrezas para trabajar en equipo y compartir información. Mejoran la concentración al realizar la actividad, demuestran con ejemplos el procedimiento que involucra la observación, exploración y manipulación de materiales para lograr el objetivo, ayudando de esta forma a construir su propio aprendizaje.
- Seres vivos: Se puede enseñar utilizando una variedad de recursos didácticos y juegos recreativos para que los niños aprendan el abecedario, los sonidos, a contar y aumentar su vocabulario, mediante láminas, tarjetas ilustrativas, imágenes, fotos, videos y actividades interactivas de animales. También se pueden incluir actividades como canciones, expresiones, crucigramas, palabras revueltas para ver quién es quién, trabalenguas para trabajar la pronunciación, bingo, todo de animales, además de cómo cuidarlos y alimentarlos.
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
- Números: Se busca que los niños reconozcan todas las letras del alfabeto y desarrollen habilidades que involucren el aprendizaje formal, prestar atención, lograr la madurez en la motricidad fina, iniciando tareas de garabatos, trazar palitos y bolitas, copiar letras por imitación, para ir construyendo sonidos y palabras cortas.
- Medida de longitud, capacidad, peso y tiempo: Se realizan actividades dentro y fuera del aula para que los niños puedan medir las distancias u objetos, utilizar diferentes unidades de medida y realizar ejercicios prácticos que les permitan comprender conceptos de longitud, capacidad, peso y tiempo.
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COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
- Abecedario: Se busca que los niños reconozcan todas las letras del alfabeto y desarrollen habilidades que involucren el aprendizaje formal, prestar atención, lograr la madurez en la motricidad fina, iniciando tareas de garabatos, trazar palitos y bolitas, copiar letras por imitación, para ir construyendo sonidos y palabras cortas.
- Comprensión y expresión lectora: Se motiva a los niños a través de juegos, canciones, cuentos, historietas ilustradas, fábulas, poemas, rimas y adivinanzas para fomentar su gusto por la lectura y mejorar la comprensión y expresión oral.
ARTE
En este espacio se estimula la creatividad, fomentando la imaginación para que los niños puedan expresarse por medio de la música, la pintura y el teatro.
- Pintura y dibujo: Los niños pueden expresar sus emociones y desarrollar la motricidad fina utilizando diferentes técnicas y materiales. A través del arte, fomentan sus habilidades mentales y sensoriales que estimulan los sentidos.
- Actividades artísticas: Fomenta las relaciones positivas con otros niños y adultos. Se pueden realizar actividades como cantar canciones, recortar, construir objetos con plastilina, pintar con los dedos, hacer dramatizaciones, mímicas, escuchar música, bailar, hacer manualidades, juegos de roles, entre otros.
En resumen, la educación preescolar o inicial es una etapa fundamental en el desarrollo integral de los niños, donde se fomenta el aprendizaje a través del juego, la exploración del medio natural y social, el desarrollo físico y psicomotor, el pensamiento lógico matemático y la comunicación oral y escrita, así como la expresión artística.